quinta-feira, 20 de julho de 2017

"Construção do Número" 2° Período B e C Professora: Nany Ferreira

TRABALHANDO OS NÚMEROS DE FORMA LÚDICA E AGRADÁVEL!

A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO, POR EXEMPLO COMEÇA MUITO ANTES DA ENTRADA NA ESCOLA. DESDE QUE EM SUA CASA, NAS RELAÇÕES COTIDIANAS, A CRIANÇA TEM OPORTUNIDADE DE LIDAR COM SITUAÇÕES QUE ENVOLVAM ORDENAÇÃO, SERIAÇÃO, CLASSIFICAÇÃO.
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A  MATEMÁTICA ESTÁ PRESENTE EM NOSSA VIDA DESDE O NASCIMENTO, ONDE TUDO GIRA EM TORNO DOS NÚMEROS, MEDIDAS, OPERAÇÕES, FIGURAS GEOMÉTRICAS, ATRAVÉS DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO QUE DEMONSTRAM UMA INFINIDADE DE INFORMAÇÕES DA LINGUAGEM MATEMÁTICA.



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NO BRINCAR A CRIANÇA ENTRA EM CONTATO COM ESSA LINGUAGEM PARA MARCAR A PASSAGEM DO TEMPO, MEDIR DISTÂNCIAS, DISTINGUIR O PESADO DO LEVE, TER CONCEITOS ESPACIAIS COMO EM CIMA E EMBAIXO, FORA E DENTRO, FRENTE E ATRÁS.



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“AS NOÇÕES BÁSICAS EM MATEMÁTICA, LÓGICA E GEOMETRIA COMEÇAM A SER ELABORADAS A PARTIR DOS 4 /5 ANOS DE IDADE, PORTANTO É VITAL QUE A BASE SEJA SÓLIDA, BEM CONSTRUÍDA E BEM TRABALHADA PARA QUE NELA SE ASSENTEM OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS FUTUROS. MAS É IMPORTANTE LEMBRAR QUE ESTIMULAR O RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO É MUITO MAIS DO QUE ENSINAR MATEMÁTICA- É ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO MENTAL, É FAZER PENSAR".  (REIS, 2006, P.9)




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E ASSIM, DE FORMA LÚDICA NOSSAS CRIANÇAS SOMARAM, DIMINUÍRAM, BRINCARAM, FIZERAM PERGUNTAS, DERAM RESPOSTAS. FOI MUITO GOSTOSO VER A ALEGRIA DE CADA CRIANÇA E A VONTADE DE APRENDER.


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CONCENTRAÇÃO E ATENÇÃO!


E MUITA ALEGRIA DAS CRIANÇAS!


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E ASSIM, ENCERRAMOS MAIS UMA POSTAGEM!

EM BREVE MAIS NOVIDADES!

BEIJINHOS

PROFESSORA: NANY FERREIRA

Momentos De Diversão no Parque. Maternal I , Professora: Alexsandra.

Brincar no parque favorece o desenvolvimento de habilidades motoras, permitindo que a criança  descubra a dimensão das suas capacidades, ao mesmo tempo em que vai contribuir para o desenvolvimento da comunicação e o convívio social.




 










Parque do Mini Trânsito.






Beijinhos cheios de carinho e até a próxima postagem.
Professoras: Alexsandra e Tharielle.

sexta-feira, 14 de julho de 2017

Cardápio - 17 a 21 de Julho


Barrinhas de Cuisenaire - 2º período - Prof. Nay

O Material Cuisenaire tem mais de 50 anos de utilização em todo o mundo.

Foi criado pelo professor belga Georges Cuisenaire Hottelet (1891-1980) depois de ter observado o desespero de um aluno, numa das suas aulas.
Decidiu criar um material que ajudasse no ensino dos conceitos básicos da Matemática. Então cortou algumas réguas de madeira em 10 tamanhos diferentes e pintou cada peça de uma cor tendo assim surgido a Escala de Cuisenaire.
Durante 23 anos, Cuisenaire estudou e experimentou o material que criara na aldeia belga de Thuin.
Só 23 anos depois da sua criação (a partir de um encontro com outro professor – o egípcio Caleb Gattegno), é que o seu uso se difundiu com enorme êxito. O egípcio, radicado na Inglaterra, passou a divulgar o trabalho de Cuisenaire – a quem chamava de Senhor Barrinhas.
Levou apenas 13 anos para passar a ser conhecido nas escolas de quase todo o mundo.
Feito originalmente de madeira, o Cuisenaire é constituído por modelos de prismas quadrangulares com alturas múltiplas – representando do número 1 ao 10 – em 10 cores diferentes e 10 alturas proporcionais.



Após conhecermos um pouquinho sobre as Barrinhas de Cuisenaire a professora distribuiu nas mesas o material, para exploração.




As crianças amaram e criaram várias formas e elementos com as barrinhas!!


Exploramos as cores, o formato, os tamanhos e a quantidade.






Depois de muitas descobertas realizamos a construção das barrinhas em papel colorido, utilizando as cores, tamanhos e números correspondentes!!











Beijinhos e até a próxima!!

Prof. Nay