Desde muito pequenas, as crianças participam de uma série de situações que envolvem números, relações entre quantidades e noção de espaço, devido as necessidades práticas da vida diária.
(RCNEI, 1998.)
Primeiro fizemos nossa chamada de uma maneira diferente: pegamos a ficha de um amigo, entregamos para ele e a professora marcou um número em sua mão, organizando as crianças conforme a sequencia numérica.
Depois de observamos o número de amigos que vieram, fizemos uma tentativa de escrita do número que ficou registrado em nossa mão. Em seguida, dançamos uma música...
E quando a música parou, tivemos que formar uma fila na sequencia numérica observando o número de sua mão...
Formas geométricas!
Até a próxima postagem!
Beijinhos...
Professoras Pri, Adri e Gabi ♥
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